জ্ঞান অর্জনের মাধ্যম মূলত পাঁচটি — ইন্দ্রিয়, প্রত্যক্ষ, অনুমান, উপমান, এবং শব্দ বা প্রত্যয়।
অর্থাৎ, মানুষ তার চারপাশের জগৎ সম্পর্কে যা কিছু জানে, তা বিভিন্ন মাধ্যমের মাধ্যমে অর্জিত হয়। এসব মাধ্যমের সাহায্যে মানুষ বাস্তব অভিজ্ঞতা, যুক্তি, পর্যবেক্ষণ ও প্রমাণের ভিত্তিতে জ্ঞানের পরিধি বিস্তৃত করে। দর্শনশাস্ত্রে এই মাধ্যমগুলোকে “প্রমাণ” (Pramāṇa) বলা হয়, যা দ্বারা জ্ঞান সত্য ও নির্ভুলভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। প্রতিটি মাধ্যমই জ্ঞান অর্জনের একেকটি স্বতন্ত্র পথ, যার মাধ্যমে মানুষ বাস্তবতার প্রকৃতি অনুধাবন করতে সক্ষম হয়।

জ্ঞান অর্জনের মাধ্যমের বিশদ ব্যাখ্যা:
মানুষের জ্ঞান অর্জন প্রক্রিয়া বহুমাত্রিক। এটি কখনও ইন্দ্রিয়ের সাহায্যে ঘটে, কখনও যুক্তি বা অনুমানের মাধ্যমে। নিচে প্রতিটি মাধ্যমের বিস্তারিত আলোচনা করা হলো—

• ইন্দ্রিয় (Sense Perception):
  এটি জ্ঞান অর্জনের প্রাথমিক ও প্রত্যক্ষ মাধ্যম। মানুষ পাঁচটি ইন্দ্রিয়—চোখ, কান, নাক, জিহ্বা ও ত্বক—এর মাধ্যমে বাইরের জগৎ সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করে। যেমন—চোখ দিয়ে দেখা, কানে শোনা, নাকে ঘ্রাণ নেওয়া, জিহ্বায় স্বাদ নেওয়া এবং ত্বকের মাধ্যমে স্পর্শ বোঝা—এসবই ইন্দ্রিয়জ জ্ঞানের উদাহরণ।

• প্রত্যক্ষ (Direct Perception):
  কোনো বস্তুকে বা ঘটনার সঙ্গে সরাসরি সংযোগের মাধ্যমে অর্জিত জ্ঞানকে প্রত্যক্ষ বলা হয়। এটি ইন্দ্রিয়ের সহযোগিতায় ঘটে, তবে এখানে মানসিক উপলব্ধিও যুক্ত থাকে। যেমন—সূর্য ওঠা দেখা বা ফুলের রঙ ও গন্ধ অনুভব করা।

• অনুমান (Inference):
  অনুমান হলো যুক্তিনির্ভর জ্ঞান অর্জনের পদ্ধতি। কোনো একটি ঘটনার উপস্থিতি থেকে অন্য কোনো ঘটনার অস্তিত্ব অনুমান করা হয়। যেমন—আকাশে কালো মেঘ দেখে বৃষ্টি হবে অনুমান করা, বা ধোঁয়া দেখে আগুন আছে বোঝা। এটি ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য না হলেও যুক্তির ভিত্তিতে সঠিক সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে সাহায্য করে।

• উপমান (Comparison or Analogy):
  অপরিচিত বিষয়কে পরিচিত বিষয়ের সঙ্গে তুলনা করে জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়াকে উপমান বলা হয়। যেমন—কেউ যদি আগে “গাভী” দেখেনি, তবে তাকে বলা হলো, “গাভী ঘোড়ার মতো কিন্তু দুধ দেয়।” এভাবে তুলনার মাধ্যমে নতুন জ্ঞান সৃষ্টি হয়।

• শব্দ বা প্রত্যয় (Verbal Testimony):
  নির্ভরযোগ্য ব্যক্তি, গ্রন্থ বা প্রামাণ্য উৎসের কথার মাধ্যমে প্রাপ্ত জ্ঞানকে শব্দজ্ঞান বলা হয়। যেমন—শিক্ষকের বক্তব্য, ধর্মগ্রন্থের বাণী, বা ইতিহাসের বই থেকে প্রাপ্ত তথ্য—সবই এই শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত। এটি বিশেষভাবে মানব সভ্যতার জ্ঞান সংরক্ষণ ও প্রজন্মান্তরে হস্তান্তরে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।

নিচের টেবিলে বিষয়গুলো আরও স্পষ্টভাবে দেখানো হলো—

উপসংহার:
সবশেষে বলা যায়, মানবজীবনের জ্ঞান অর্জনের মূল ভিত্তি এই পাঁচটি মাধ্যম। ইন্দ্রিয় আমাদের প্রাথমিক জ্ঞান দেয়, প্রত্যক্ষ ও অনুমান তা যাচাই করে, উপমান নতুন ধারণা তৈরি করে, এবং শব্দ আমাদের প্রজন্মান্তরের অভিজ্ঞতা জানার সুযোগ দেয়। এসব মাধ্যম একে অপরের পরিপূরক, যা একত্রে মানব জ্ঞানকে পরিপূর্ণতা দেয়। তাই বলা যায়—জ্ঞান অর্জনের মাধ্যম হলো মানব মস্তিষ্কের অনুসন্ধিৎসা ও অভিজ্ঞতার শক্তিশালী সেতুবন্ধন, যা মানুষকে অজানার অন্ধকার থেকে আলোকিত জ্ঞানের পথে পরিচালিত করে।