‘শিক্ষক’ এবং ‘শিক্ষার্থী’ শব্দ দুটি বাংলা ব্যাকরণে এমন শব্দ, যেগুলো লিঙ্গ ও বচন উভয় দিক থেকেই নিরপেক্ষ। অর্থাৎ, এগুলো প্রেক্ষাপট অনুসারে একবচন বা বহুবচন উভয় অর্থে ব্যবহৃত হতে পারে।

এ বিষয়ে বিস্তারিতভাবে বলা যায়—

• ‘শিক্ষক’ শব্দটি কোনো নির্দিষ্ট লিঙ্গ বা বচন নির্দেশ করে না; এটি একাধিক শিক্ষককেও বোঝাতে পারে, আবার একজন শিক্ষককেও।

• একইভাবে ‘শিক্ষার্থী’ শব্দটিও একক বা একাধিক শিক্ষার্থী— উভয় অর্থেই ব্যবহৃত হয়।

• উদাহরণ: “শিক্ষককে বুঝতে হবে শিক্ষার্থী কী চায়।” — এখানে ‘শিক্ষক’ ও ‘শিক্ষার্থী’ উভয় শব্দের সঙ্গে কোনো নির্দিষ্ট বচন-নির্দেশক শব্দ নেই (যেমন ‘একজন’, ‘সব’, ‘অনেক’ ইত্যাদি)। তাই এদের অর্থ নির্ভর করছে প্রেক্ষাপটের উপর।

• ‘শিক্ষককে’ শব্দে যুক্ত ‘-কে’ বিভক্তি কেবল কর্মবাচক নির্দেশ দিচ্ছে, বচন নয়। একইভাবে ‘শিক্ষার্থী’ শব্দের বিভক্তিহীন রূপও নির্দিষ্ট বচন নির্দেশ করে না।

• বাংলা ভাষায় এমন অনেক শব্দ আছে, যেগুলো বচন নিরপেক্ষভাবে ব্যবহার করা হয়; এগুলোর অর্থ বাক্যের প্রসঙ্গ অনুযায়ী নির্ধারিত হয়।

তাই বলা যায়, ‘শিক্ষক’ এবং ‘শিক্ষার্থী’ শব্দ দুটি একবচন ও বহুবচন উভয় বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে।

বাগ্যন্ত্র হলো ধ্বনি উচ্চারণে ব্যবহৃত প্রত্যঙ্গগুলির সমষ্টি। মানবদেহের উপরিভাগে, ফুসফুস থেকে শুরু করে ঠোঁট পর্যন্ত যে প্রত্যঙ্গগুলো ধ্বনি উৎপাদনে ব্যবহৃত হয়, সেগুলো বাগ্যন্ত্রের অন্তর্ভুক্ত।

বাগ্যন্ত্রের বিভিন্ন অংশ:

• ফুসফুস: ধ্বনি সৃষ্টিকারী বায়ুপ্রবাহের উৎস।

• শ্বাসনালি: ফুসফুস থেকে বাতাস শ্বাসনালির মাধ্যমে মুখবিবর ও নাসারন্ধ্র দিয়ে বের হয়।

• স্বরযন্ত্র: শ্বাসনালির উপরের অংশে অবস্থান।

• জিভ: মুখগহ্বরের নিচের অংশে অবস্থিত।

• আলজিভ: মুখগহ্বরের কোমল তালুর পিছনে ঝুলন্ত মাংসপিণ্ড।

• তালু: মুখবিবরের ছাদ।

• মূর্ধা: শক্ত তালু ও উপরের পাটির দাঁতের মধ্যবর্তী উত্তল অংশ।

• দন্তমূল ও দন্ত: দাঁতের গোড়ার অংশকে দন্তমূল বলে।

উৎস: 

• উচ্চারণের সময়ে জিভের উচ্চতা অনুযায়ী, জিভের সম্মুখ-পশ্চাৎ অবস্থান অনুযায়ী এবং ঠোঁটের উন্মুক্তি অনুযায়ী স্বরধ্বনিকে ভাগ করা হয়।

• জিভের সম্মুখ-পশ্চাৎ অবস্থান অনুযায়ী-
সম্মুখ- ই, এ, অ্যা,
মধ্য- আ;
পশ্চাৎ- উ, ও, অ।

• জিভের উচ্চতা অনুযায়ী-
উচ্চ- ই, উ।
উচ্চ-মধ্য- এ, ও।
নিম্ন-মধ্য- অ্যা, অ।
নিম্ন- আ।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম ও দশম শ্রেণি (২০২১-সংস্করণ)।