মূল্যবোধ শিক্ষার লক্ষ্য ও সামাজিক অবক্ষয় রোধ

মূল্যবোধ শিক্ষা আমাদের সমাজে সঠিক আচরণ ও শিষ্টাচার রক্ষা করতে সহায়তা করে। এর অন্যতম উদ্দেশ্য হলো সামাজিক অবক্ষয় প্রতিরোধ করা।

সামাজিক মূল্যবোধ:

• সামাজিক মূল্যবোধ হলো মানুষ এবং সমাজের আচরণ নিয়ন্ত্রণের নিয়ম।

• এটি ব্যক্তি ও সমাজের অভিন্ন আকাঙ্ক্ষার প্রতিফলন।

• সামাজিক মূল্যবোধের মধ্যে থাকে: শিষ্টাচার, সততা, সত্যবাদিতা, ন্যায়-বিচার, সহনশীলতা, সহমর্মিতা, শ্রমের মর্যাদা, শৃঙ্খলাবোধ, সময়ানুবর্তিতা, দানশীলতা, উদারতা ইত্যাদি।

• সামাজিক পরিবর্তনের সঙ্গে সঙ্গে মূল্যবোধও পরিবর্তিত হয়।

সামাজিক অবক্ষয়:

• সামাজিক অবক্ষয় হলো মূল্যবোধের ঘাটতি বা অনুপস্থিতি।

• সমাজের রীতিনীতি, মনোভাব ও অনুমোদিত আচরণের সমন্বয়ে সামাজিক মূল্যবোধ গড়ে ওঠে। যখন এই মূল্যবোধগুলো দুর্বল হয় বা নষ্ট হয়, তখন সমাজে অবক্ষয় দেখা দেয়।

• সামাজিক অবক্ষয়ের কারণ হতে পারে:

  1. আইন শৃঙ্খলার দুর্বলতা

  2. মানুষের সহনশীলতার অভাব

  3. বিশৃঙ্খল পরিবেশ

  4. ধর্মীয় বা নৈতিক ভুল ব্যাখ্যা, যেমন: কোনো বিষয়ে ভুল ফতোয়া বা নির্দেশের মাধ্যমে মানুষকে মূল্যবোধহীন পথে পরিচালিত করা।

• তাই, আইনের শাসন ও সামাজিক নীতি মানার শিক্ষা সামাজিক অবক্ষয় রোধ করতে গুরুত্বপূর্ণ।

উৎস: মোঃ মোজাম্মেল হক, পৌরনীতি ও সুশাসন ১মপত্র, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি

সংবিধান সম্পর্কিত তথ্য

মৌলিক অধিকার ও সমতার নীতি:
বাংলাদেশের সংবিধানের তৃতীয় অধ্যায়ে মৌলিক অধিকারগুলো বর্ণিত হয়েছে। এর মধ্যে ২৭ নং অনুচ্ছেদ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই অনুচ্ছেদ অনুযায়ী:

• সব নাগরিক আইনসম্মতভাবে সমান।

• আইনের রক্ষাকবচ প্রত্যেক নাগরিকের জন্য সমানভাবে প্রযোজ্য।

অর্থাৎ, কোনও নাগরিককে আইন অনুসারে অন্যের তুলনায় বৈষম্যের শিকার হতে হবে না এবং সবাই সমান অধিকার ভোগ করবে।
(উৎস: বাংলাদেশের সংবিধান, অনুচ্ছেদ ২৭)

বাংলাদেশের সংবিধানের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ অনুচ্ছেদসমূহ

উৎস: বাংলাদেশ সংবিধান

শূন্যবাদ (Nihilism)

• ‘Nihilism’ শব্দটির বাংলা প্রতিশব্দ হলো শূন্যবাদ।

• এ মতবাদে বিশ্বাস করা হয় যে, সবকিছুই অর্থহীন বা মিথ্যা।

• শব্দটি এসেছে ল্যাটিন Nihil থেকে, যার মানে হলো কিছুই না (Nothing)।

• শূন্যবাদের মূল বক্তব্য হলো—সবকিছু শেষ পর্যন্ত শূন্য, কিংবা শূন্য থেকেই সবকিছুর উৎপত্তি।

• এটি মূলত এক ধরনের সংশয়বাদী দার্শনিক মতবাদ।

উৎস: Encyclopaedia Britannica