সপ্তম স্তবকে বক্তা শিশুদের খেলা এবং প্রাপ্তবয়স্কদের ভূমিকায় অনুকরণের দৃশ্য পর্যবেক্ষণ করেন, যেমন “little Actor” এবং “little Tyrant”। তিনি তাদের নিষ্পাপতা দেখতে পান, তবে সেই সাথে গভীর দুঃখও অনুভব করেন। কারণ তিনি বুঝতে পারেন যে, শিশুদের এই অনুকরণ প্রক্রিয়াই শৈশবের মহিমান্বিত, visionary দৃষ্টি হারানোর পথে একটি ধাপ।

• শিশুদের এই আচরণ, যদিও অনির্দিষ্টভাবে, তাদের নিজের “prison-house”-এর দিকে এগিয়ে নিয়ে যায়, অর্থাৎ পার্থিব জীবনের সীমাবদ্ধতায় আত্মাকে আবদ্ধ করে।

• বক্তা শোক প্রকাশ করেন যে, তারা “custom-bound” হয়ে সত্যিকারের ঈশ্বরীয় উৎসকে ভুলে যাওয়ার দিকে ধাবিত হচ্ছে।

• স্তবকটি শিশুদের সামাজিকীকরণের প্রভাব এবং শৈশবের আধ্যাত্মিক ও দৃষ্টিশক্তি হারানোর প্রক্রিয়া প্রদর্শন করে।

• Wordsworth শিশুদের এই অনিশ্চিত অনুকরণকে একটি দুঃখজনক কিন্তু অবশ্যম্ভাবী বাস্তবতা হিসেবে তুলে ধরেছেন।

এই লাইন Wordsworth-এর বিখ্যাত ধারণা প্রকাশ করে—শৈশবই ভবিষ্যতের পূর্ণ মানুষকে গঠন করে। শিশু কালে যে অভিজ্ঞতা, দৃষ্টি ও আধ্যাত্মিকতা থাকে, সেগুলো বড় হয়ে মানুষের চরিত্র, চিন্তা ও আত্মাকে গড়ে তোলে। তাই শৈশবের স্মৃতি ও স্বপ্ন আসলে পরবর্তী জীবনের ভিত্তি। এটি রোমান্টিক যুগে শৈশবকে স্বর্গীয় দ্যুতির প্রতীক হিসেবে দেখার একটি মূল চিহ্ন।

• The required answer is - 1798

• Lyrical Ballads:

• Jointly written by William Wordsworth and Samuel Taylor Coleridge.

• Published in 1798, marking the beginning of the English Romantic period.

• Collection of Romantic poems, with 23 poems in total: 19 by Wordsworth and 4 by Coleridge.

• Revolutionized English literature in terms of subject matter and style.

• Poems emphasize simplicity of language and avoid artificial ornamentation, reflecting the speech of ordinary people.

• Focus on natural emotions, experiences, and human connections rather than elaborate literary devices.