শিশুর মনস্তাত্ত্বিক চাহিদা পূরণে তিনটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান

শিশুর মানসিক বিকাশ এবং সুস্থ মানসিকতার জন্য তিনটি উপাদান অপরিহার্য: স্বীকৃতি, স্নেহ এবং সাফল্য।

1. স্বীকৃতি (Recognition):
   শিশুদের চেষ্টা, অগ্রগতি ও সাফল্যকে স্বীকৃতি দেওয়া খুব গুরুত্বপূর্ণ। এটি তাদের আত্মবিশ্বাস এবং আত্মসম্মান গড়ে তোলে। যেমন, কোনো কাজ সফলভাবে শেষ করার পর শিশুকে উৎসাহ দেওয়া তার মানসিক বিকাশে সহায়ক।
   (উৎস: Berk, L. E. “Child Development,” 2021)

2. স্নেহ (Affection):
   শিশুদের অনুভব করতে হবে যে তারা পরিবার এবং সমাজের কাছে গ্রহণযোগ্য এবং স্নেহপূর্ণ। ভালোবাসা ও নিরাপত্তার অনুভূতি শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্য এবং সামাজিক দক্ষতা বৃদ্ধিতে সাহায্য করে।
   (উৎস: Bowlby, J. “Attachment and Loss,” 1982)

3. সাফল্য (Achievement):
   শিশুদের ছোট ছোট সাফল্য অর্জনের সুযোগ থাকা উচিত। সাফল্যের অভিজ্ঞতা তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ায় এবং নিজেদের প্রতি সম্মান তৈরি করে।
   (উৎস: Deci, E., & Ryan, R. “Self-Determination Theory,” 2000)

উপসংহার:
সুতরাং, শিশুদের মানসিক ও সামাজিক বিকাশের জন্য স্বীকৃতি, স্নেহ এবং সাফল্য—এই তিনটি উপাদানই সমান গুরুত্বপূর্ণ।

কঠিন পদার্থ এবং গলনাঙ্কের মাধ্যমে বিশুদ্ধতা নির্ণয়

• একটি কঠিন পদার্থের বিশুদ্ধতা তার গলনাঙ্ক দেখে বোঝা যায়।

• যে তাপমাত্রায় পদার্থটি গলতে শুরু করে, সেই তাপমাত্রাকেই গলনাঙ্ক বলা হয়।

• যদি কঠিনের মধ্যে কোনো অপদ্রব্য বা মিশ্রণ থাকে, তবে পদার্থটি তার স্বাভাবিক গলনাঙ্কে গলবে না; গলনাঙ্ক কমে যাবে এবং গলতে সময় লাগবে।

তরল পদার্থ এবং স্ফুটনাঙ্কের মাধ্যমে বিশুদ্ধতা নির্ণয়

• কোনো তরল পদার্থ বিশুদ্ধ কি না তা নির্ণয় করা যায় তার স্ফুটনাঙ্ক পরীক্ষা করে।

• বিশুদ্ধ তরলের স্ফুটনাঙ্ক নির্দিষ্ট থাকে, আর মিশ্রণ থাকলে তা পরিবর্তিত হয়।

উৎস: রসায়ন পাঠ্যবই, নবম–দশম শ্রেণি