সঠিক উত্তর: ঘ) his

সম্পূর্ণ বাক্য:

No one should waste his time.

বর্ণনা:

• যখন No/every/each + one এরূপে ব্যবহার করা হয়, অর্থাৎ one এর আগে কোনো qualifier শব্দ বসে, তখন one's ব্যবহৃত হয় না। এর পরিবর্তে his, her, he/she ইত্যাদি ব্যবহার করতে হয়।

উদাহরণসমূহ:

•  Inc. No one should kill away one's time.

•  Cor. No one should kill away his/her time.

•  Inc. There are sixty boys in the class; each one has done one's hometask.

•  Cor. There are sixty boys in the class; each one has done his hometask.

উৎস: A Passage to the English Language by S.M. Zakir Hussain

বাক্য: "Please write to me at the above address."

• এখানে ‘above’ শব্দটি একটি adjective।

• সাধারণত adjective কোনো noun বা pronoun এর গুণ, অবস্থা, সংখ্যা বা ধরন নির্দেশ করে।

• উপরের বাক্যে ‘above’ শব্দটি ‘address’ (noun) কে describe করছে। তাই এটি adjective।

‘Above’ শব্দটির বিভিন্ন ব্যবহার:

1. Adjective হিসেবে:

   • উদাহরণ: Read the above lines.

   • এখানে ‘above’ শব্দটি lines (noun) কে describe করছে।

2. Adverb হিসেবে:

   • উদাহরণ: Look at the stars above.

   • যদি বাক্যের শেষে থাকে এবং কোনো noun/pronoun কে directly modify না করে, তবে এটি adverb।

3. Noun হিসেবে:

   • উদাহরণ: Our blessings come from above.

   • এখানে ‘above’ হলো preposition ‘from’ এর object।

উৎস: Oxford Learner's Dictionary

• Incorrect Sentence: She likes swimming, to run, and biking every morning.
- Correct Sentence: She likes swimming, running, and biking every morning.
- এখানে, "to run" এর পরিবর্তে "running" হবে।
- কারণ বাক্যটিতে ক্রিয়াগুলোর ধরনে সামঞ্জস্য (parallelism) রক্ষা করা হয়নি।

• Parallelism:
- Parallelism in Bengali (or সামান্তরালতা) refers to the use of similar grammatical structures or syntactical patterns to create balance or rhythm in writing or speech. It is a rhetorical device that enhances clarity, elegance, and emphasis in language. By using parallel structure, writers or speakers can highlight similarities between ideas, making the text or speech more cohesive and easier to follow.

Examples of Parallelism in Bengali:
- অথবা/এবং ব্যবহার:
"সে খেলে, সে শিখে, সে হাসে।"
- (He plays, he learns, he laughs.)
- Here, the repetition of the verb forms "খেলে" (plays), "শিখে" (learns), and "হাসে" (laughs) in a parallel structure creates rhythm and emphasizes the actions.

- বাক্য গঠন:
- "আমি জানি, আমি বুঝি, আমি বিশ্বাস করি।"
- (I know, I understand, I believe.)
- The repetition of the verb "আমি" (I) followed by a verb in the same form, creates a balanced structure, making the sentence more powerful and unified.

- বৈসাদৃশ্যতা (Contrast):
- "সে বই পড়ে, আমি সিনেমা দেখি।"
- (He reads books, I watch movies.)
- Here, both parts of the sentence have the same structure, showing a contrast between two different actions.

- In these examples, the use of parallelism helps maintain balance, creates harmony between ideas, and makes the message more persuasive and memorable.