• শুদ্ধ বাক্য নির্বাচিত হয়েছে কারণ এটি বাক্যগঠন এবং ধ্বনিগত দিক থেকে সঠিক ও স্বাভাবিক।

  • “বিদ্যালয়ের” শব্দটি প্রতিষ্ঠান নির্দেশ করছে এবং এর সর্বনামী রূপ যথাযথভাবে ব্যবহার হয়েছে।
  • “সকল ছাত্রই” শব্দযুগলটি সবাইকে নির্দেশ করছে, যেখানে “ই” যোগ করে বিশেষভাবে সকলের মধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে।
  • “মনোযোগী” শব্দটি ছাত্রদের গুণাবলী প্রকাশ করছে এবং বাক্যের অর্থকে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত করছে।
  • বাক্যটি সহজ, সংক্ষিপ্ত এবং বোঝার জন্য প্রাঞ্জল, অতিরিক্ত শব্দ বা অপ্রয়োজনীয় ক্রম নেই।
  • ধ্বনিগতভাবে শব্দগুলো একে অপরের সঙ্গে মিশে স্বাভাবিক উচ্চারণ দেয়, যা বাংলা ভাষার নিয়ম অনুযায়ী সঠিক।

  এই কারণে “বিদ্যালয়ের সকল ছাত্রই মনোযোগী” হলো একমাত্র শুদ্ধ বাক্য।

বাক্যটিতে ‘বিদ্যালয়’ শব্দটি কর্তৃকারক এবং এতে শূন্য বিভক্তি ব্যবহৃত হয়েছে, কারণ এখানে বিদ্যালয় নিজেই বন্ধ থাকার কাজটি করছে, অর্থাৎ ক্রিয়ার কার্যসম্পাদনকারী বিষয় হিসেবে এটি কর্তা। স্থান যখন নিজেই কাজটি সম্পাদন করে, তখন তাকে কর্ম-কর্তৃবাচ্যের কর্তা বা কর্তাকারক বলা হয়।

তথ্যসমূহ:

• কর্তৃকারক: যে ব্যক্তি, বস্তু বা স্থান কোনো কাজ সম্পাদন করে বা যার সম্বন্ধে কিছু বলা হয়, তাকে কর্তৃকারক বলা হয়। এই বাক্যে “বিদ্যালয়” নিজেই “বন্ধ থাকার” কাজটি করছে, তাই এটি কর্তা হিসেবে গণ্য।

• শূন্য বিভক্তি: কোনো শব্দে যদি বিভক্তি চিহ্ন না থাকে, অর্থাৎ কোনো প্রত্যয় যুক্ত না হয়, তবে তাকে শূন্য বিভক্তি বলা হয়। এখানে “বিদ্যালয়” শব্দের সঙ্গে কোনো বিভক্তি চিহ্ন নেই, তাই এটি শূন্য বিভক্তি ধারণ করেছে।

• কর্ম-কর্তৃবাচ্যের কর্তা: যখন ক্রিয়ার কার্য নিজেই কোনো বস্তুর বা স্থানের মাধ্যমে সম্পন্ন হয়, তখন সেটিকে কর্ম-কর্তৃবাচ্যের কর্তা বলা হয়। “বিদ্যালয় বন্ধ আছে”—এই বাক্যে বিদ্যালয় নিজেই বন্ধ অবস্থায় রয়েছে, তাই এটি এই শ্রেণিতে পড়ে।

ব্যঞ্জনধ্বনির উচ্চারণস্থানভেদে শ্রেণিবিন্যাস

১. দন্তমূলীয় ব্যঞ্জন

• সংজ্ঞা: যেসব ব্যঞ্জনধ্বনি উচ্চারণের সময় জিভের ডগা দাঁতের গোড়ার সঙ্গে (দন্তমূল) ঠেকে বায়ুপথে বাধা সৃষ্টি করে।

• ধ্বনি: ন, র, ল, স

• উদাহরণ শব্দ: নানা, রাত, লাল, সালাম

২. তালব্য ব্যঞ্জন

• সংজ্ঞা: উচ্চারণকালে জিভের আগা তালুর সঙ্গে ঠেকে।

• ধ্বনি: চ, ছ, জ, ঝ, শ

• উদাহরণ শব্দ: চাকা, ছাতা, জীবন, ঝড়, শাপলা

৩. ওষ্ঠ্য ব্যঞ্জন

• সংজ্ঞা: উচ্চারণকালে উপরের ও নিচের ঠোঁট একত্রিত হয়ে বায়ুপথে বাধা দেয়।

• ধ্বনি: প, ফ, ব, ভ, ম

• উদাহরণ শব্দ: পাতা, ফুল, বল, ভাত, মাটি

৪. দন্ত্য ব্যঞ্জন

• সংজ্ঞা: উচ্চারণকালে জিভের আগা দাঁতের সঙ্গে ঠেকে।

• ধ্বনি: ত, থ, দ, ধ

• উদাহরণ শব্দ: তার, থালা, দুধ, ধান