মূল্যবোধ: - মূল্যবোধ হলো মানুষের আচরণ পরিচালনাকারী মানদন্ড ও নীতি। - মূল্যবোধের প্রধান ও প্রাথমিক উৎস হলো পরিবার। - পরিবার থেকেই মূল্যবোধ শিক্ষার সূচনা হয়। - সমাজ জীবনে মানুষের ব্যক্তিগত ও সমষ্টিগত আচার-আচরণ পরিচালিত ও নিয়ন্ত্রিত হয় মূল্যবোধের দ্বারা। উল্লেখ্য: - মূল্যবোধ সংস্কৃতি দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। - মানুষের আচার-আচরণ, নৈতিকতা, ধর্মীয় বিশ্বাস, জীবনধারা ইত্যাদি সংস্কৃতির মাধ্যমে গড়ে ওঠে। - মূল্যবোধ মূলত সামাজিকভাবে স্বীকৃত আচরণবিধি, যা সংস্কৃতির মাধ্যমে মানুষের মধ্যে বিকশিত হয়। - সংস্কৃতি সমাজের মানুষের জীবনযাত্রা, চিন্তাধারা ও নীতিনৈতিকতার কাঠামো নির্ধারণ করে, যা মূল্যবোধের বিকাশে ভূমিকা রাখে। - তাই সংস্কৃতি হচ্ছে মূল্যবোধের চালিকা শক্তি।

মূল্যবোধ:
- মূল্যবোধ হলো মানুষের আচরণ পরিচালনাকারী মানদন্ড ও নীতি।
- মূল্যবোধের প্রধান ও প্রাথমিক উৎস হলো পরিবার।
- পরিবার থেকেই মূল্যবোধ শিক্ষার সূচনা হয়।
- সমাজ জীবনে মানুষের ব্যক্তিগত ও সমষ্টিগত আচার-আচরণ পরিচালিত ও নিয়ন্ত্রিত হয় মূল্যবোধের দ্বারা।

উল্লেখ্য:
- মূল্যবোধ সংস্কৃতি দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।
- মানুষের আচার-আচরণ, নৈতিকতা, ধর্মীয় বিশ্বাস, জীবনধারা ইত্যাদি সংস্কৃতির মাধ্যমে গড়ে ওঠে।
- মূল্যবোধ মূলত সামাজিকভাবে স্বীকৃত আচরণবিধি, যা সংস্কৃতির মাধ্যমে মানুষের মধ্যে বিকশিত হয়।
- সংস্কৃতি সমাজের মানুষের জীবনযাত্রা, চিন্তাধারা ও নীতিনৈতিকতার কাঠামো নির্ধারণ করে, যা মূল্যবোধের বিকাশে ভূমিকা রাখে।
- তাই সংস্কৃতি হচ্ছে মূল্যবোধের চালিকা শক্তি।

নিশ্চয়ই, তথ্যগুলো ঠিক রেখে পুনর্লিখন করা হলো—

• দারিদ্র্য বিমোচন কৌশলপত্র:

• সংজ্ঞা: দারিদ্র্য বিমোচন কৌশলপত্র (PRSP) হলো দারিদ্র্য বিমোচনের লক্ষ্যে বিশ্বে নিম্ন আয়ের দেশগুলির অভ্যন্তরীণ নীতি, পরিকল্পনা ও উন্নয়ন সহযোগিতার জন্য প্রণীত দলিল বা রূপরেখা।

• বাংলাদেশে প্রথম প্রণয়ন: ২০০৫ সালে বাংলাদেশ IPRSP প্রথম প্রণয়ন করে।

• শিরোনাম: ‘অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি, দারিদ্র্য বিমোচন ও সামাজিক উন্নয়নের কৌশল’।

• সর্বশেষ গ্রহণ: বাংলাদেশ সরকার সর্বশেষ দারিদ্র্য বিমোচন কৌশলপত্র গ্রহণ করে ২০১৫ সালে।

• মোট গ্রহণকৃত কৌশলপত্র: বাংলাদেশ সরকার এ পর্যন্ত ৪টি দারিদ্র্য বিমোচন কৌশলপত্র গ্রহণ করেছে।

উৎস: IMF

মূল্যবোধ শিক্ষা ও সুশাসন: - মূল্যবোধ শিক্ষা ও সুশাসনের ধারণা পরস্পরের পরিপূরক। - মূল্যবোধ শিক্ষার যথার্থ উপস্থিতি ছাড়া সুশাসন প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব নয়। - মূল্যবোধ শিক্ষা ব্যক্তিকে দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে সচেতন করে তোলার মাধ্যমে সুশাসনের ভিতকে মজবুত করে। - মূল্যবোধ ও সুশাসনের মধ্যে গভীর সম্পর্ক রয়েছে। - সমাজজীবনে মানুষের ব্যক্তিগত ও সমষ্টিগত আচার ব্যবহার ও কর্মকান্ড যে সব নীতিমালার মাধ্যমে পরিচালিত ও নিয়ন্ত্রিত হয় তাদের সমষ্টিকে মূল্যবোধ বলে। - মূল্যবোধ না থাকলে সুশাসনের উপাদানগুলো প্রতিষ্ঠা ও বিকশিত করা সম্ভব নয়। তথ্যসূত্র - পৌরনীতি ও সুশাসন, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি, প্রফেসর মোঃ মোজাম্মেল হক।

মূল্যবোধ শিক্ষা ও সুশাসন:
- মূল্যবোধ শিক্ষা ও সুশাসনের ধারণা পরস্পরের পরিপূরক।
- মূল্যবোধ শিক্ষার যথার্থ উপস্থিতি ছাড়া সুশাসন প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব নয়।
- মূল্যবোধ শিক্ষা ব্যক্তিকে দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে সচেতন করে তোলার মাধ্যমে সুশাসনের ভিতকে মজবুত করে।
- মূল্যবোধ ও সুশাসনের মধ্যে গভীর সম্পর্ক রয়েছে।
- সমাজজীবনে মানুষের ব্যক্তিগত ও সমষ্টিগত আচার ব্যবহার ও কর্মকান্ড যে সব নীতিমালার মাধ্যমে পরিচালিত ও নিয়ন্ত্রিত হয় তাদের সমষ্টিকে মূল্যবোধ বলে।
- মূল্যবোধ না থাকলে সুশাসনের উপাদানগুলো প্রতিষ্ঠা ও বিকশিত করা সম্ভব নয়।

তথ্যসূত্র - পৌরনীতি ও সুশাসন, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি, প্রফেসর মোঃ মোজাম্মেল হক।