মূল্যবোধ

• মূল্যবোধ হলো মানুষের আচরণ পরিচালনাকারী নীতি ও মানদণ্ড, যা আচরণের মাধ্যমে নির্ধারিত হয়।

• এটি কতগুলো মনোভাবের সমন্বয়ে গঠিত অপেক্ষাকৃত স্থায়ী বিশ্বাস।

• মূল্যবোধ শিক্ষা হলো সেই শিক্ষার মাধ্যমে সমাজে প্রচলিত রীতিনীতি, প্রথা, আদর্শ ইত্যাদির বিকাশ ঘটে।

• শিক্ষার মাধ্যমে মানুষের মধ্যে নৈতিকতা, সততা ও ন্যায়বিচারের মতো মূল্যবোধ জাগ্রত ও সুদৃঢ় হয়।

• মূল্যবোধ সমাজ ও রাষ্ট্রের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে এবং মানুষের আচরণের সামাজিক মাপকাঠি নির্ধারণ করে।

• জন্মের পর থেকেই মানুষ মূল্যবোধের শিক্ষা লাভ শুরু করে যা জীবনের শেষ পর্যন্ত চলতে থাকে, তবে বয়স বৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে শিক্ষা ও প্রভাবের ধরন পরিবর্তিত হতে পারে।

• একটি দেশের সামাজিক, রাষ্ট্রীয়, অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক উৎকর্ষের মাপকাঠি হিসেবে মূল্যবোধ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।

সুশাসন প্রতিষ্ঠায় গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ

• সুশাসন ও গণতান্ত্রিক মূল্যবোধের মধ্যে নিবিড় সম্পর্ক রয়েছে।

• একটি সমাজে যখন স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা, আইনের শাসন, মত প্রকাশের স্বাধীনতা, কর্তব্যপরায়ণতা নিশ্চিত হয়, তখনই সুশাসন প্রতিষ্ঠিত হয়।

• একইভাবে পরমত সহিষ্ণুতা, ব্যক্তিস্বাধীনতা ও অন্যের মতের প্রতি সম্মান প্রদর্শনের মতো গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ সুশাসনের জন্য অপরিহার্য।

সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজনীয় গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ

• পরমত সহিষ্ণুতা: নানা মত ও চিন্তায় বিভক্ত রাজনৈতিক দল ও সামাজিক শক্তিগুলো যদি একে অপরকে সম্মান দেয় এবং মতামত প্রকাশের স্বাধীনতা মেনে নেয়, তবে সুশাসন প্রতিষ্ঠার পথ সুগম হয়।

• স্বচ্ছতা: রাষ্ট্রীয়, সরকারি বা প্রশাসনিক কর্মকাণ্ডে স্বচ্ছতা বজায় রাখা গণতান্ত্রিক মূল্যবোধের প্রকাশ। এতে জনগণের আস্থা তৈরি হয়, যা সুশাসনের জন্য অপরিহার্য।

• আইনের শাসন: আইনের প্রতি শ্রদ্ধাশীলতা ছাড়া সুন্দর সমাজ প্রতিষ্ঠা সম্ভব নয়। গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ আইনের মর্যাদা রক্ষা করে এবং এর মাধ্যমেই আইনের শাসন প্রতিষ্ঠা সম্ভব হয়।

• ন্যায়পরায়ণতা: গণতান্ত্রিক মূল্যবোধসম্পন্ন ব্যক্তি ন্যায়পরায়ণ হয়। সমাজে এমন নাগরিক বেশি হলে সুশাসন ত্বরান্বিত হয়।

• সচেতনাবোধ সৃষ্টি: মানবিক গুণাবলী ও মূল্যবোধসম্পন্ন নাগরিকরা সচেতন হয়। তারা সরকারের কর্মকাণ্ডে সক্রিয় অংশগ্রহণ করে ও সুশাসনবিরোধী কর্মকাণ্ডের বিরোধিতা করতে সক্ষম হয়।

• দায়বদ্ধতা: রাষ্ট্রের প্রতি নাগরিক এবং নাগরিকের প্রতি রাষ্ট্র— উভয়েরই দায়বদ্ধতা রয়েছে। গণতান্ত্রিক মূল্যবোধসম্পন্ন ব্যক্তি অধিকার ভোগের পাশাপাশি কর্তব্যও পালন করে, যা সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সহায়ক।

মূল্যবোধ হলো মানুষের আচরণ পরিচালনার জন্য নির্ধারিত মানদণ্ড ও নীতি, যা মানুষের দৈনন্দিন জীবন ও সমাজের সঙ্গে সম্পর্কিত। মূল্যবোধ মূলত মানুষের আচরণের মাধ্যমে বিকশিত হয় এবং শিক্ষার মাধ্যমে আরও সুদৃঢ় করা যায়। জন্মের পর থেকেই মানুষ মূল্যবোধের শিক্ষা গ্রহণ শুরু করে, যা জীবনব্যাপী চলতে থাকে, যদিও বয়সের সঙ্গে সঙ্গে এই শিক্ষার ধরণ ও প্রভাব পরিবর্তিত হতে পারে।

শিক্ষার মূল লক্ষ্য হলো মূল্যবোধ অর্জন, যা জ্ঞানার্জন ও শিক্ষার মাধ্যমে আরও দৃঢ় হয়। মানুষের শিক্ষাজীবনকে ব্যক্তিগত মূল্যবোধ অর্জনের সর্বোত্তম সময় হিসেবে বিবেচনা করা হয়।

মূল্যবোধ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ তথ্যগুলো হলো:

• মূল্যবোধ নির্ধারিত হয় আচরণের মাধ্যমে।

• শিক্ষার মাধ্যমে মূল্যবোধকে সুদৃঢ় করা যায়।

• পরিবার হলো মূল্যবোধ শিক্ষার প্রাথমিক উৎস।

• বিদ্যালয় হলো প্রাতিষ্ঠানিকভাবে মূল্যবোধ শিক্ষার প্রধান উৎস।

• মানুষের জন্মকাল থেকে শুরু হওয়া মূল্যবোধ শিক্ষা আমৃত্যু চলতে থাকে।

• বয়স বৃদ্ধির সাথে সাথে মূল্যবোধ শিক্ষার ধরন ও প্রভাব পরিবর্তিত হয়।

• শিক্ষাজীবন ব্যক্তিগত মূল্যবোধ অর্জনের শ্রেষ্ঠ সময় হিসেবে বিবেচিত।