যৌগিক বাক্য হল এমন একটি বাক্য যেখানে দুই বা ততোধিক স্বাধীন বাক্য যোজকের মাধ্যমে যুক্ত হয়ে একটি সম্পূর্ণ বাক্য গঠন করে। এই ধরনের বাক্যে স্বাধীন বাক্যগুলো স্বতন্ত্র অর্থ বহন করে, কিন্তু একসাথে পড়লে একটি পরিপূর্ণ ভাব প্রকাশ করে।

• যৌগিক বাক্যে ব্যবহৃত সাধারণ যোজক: এবং, ও, তথাপি, আর, অথবা, বা, কিংবা, কিন্তু, অথচ, সেজন্য, ফলে, তবে ইত্যাদি।

• কিছু যতিচিহ্নও যোজকের ভূমিকা পালন করে, যেমন: কমা (,), সেমিকোলন (:), কোলন (;), ড্যাশ (-)।

• উদাহরণ:

  • উদয়াস্ত পরিশ্রম করবো, তথাপি অন্যের দ্বারস্থ হবো না।

  • নেতা জনগণকে উৎসাহিত করলেন বটে, কিন্তু কোন পথ দেখাতে পারলেন না।

  • ছেলেটি চঞ্চল তবে মেধাবী।

• প্রশ্নে উল্লিখিত অন্যান্য বাক্যগুলো সরল বাক্য, যা একক স্বাধীন বাক্য দ্বারা গঠিত।

যৌগিক বাক্য:
পরস্পর নিরপেক্ষ দুই বা ততোধিক সরল বা মিশ্র বাক্য মিলিত হয়ে একটি সম্পূর্ণ বাক্য গঠন করলে তাকে যৌগিক বাক্য বলে।

বৈশিষ্ট্য:

• যৌগিক বাক্যের অন্তর্গত নিরপেক্ষ বাক্যগুলো সাধারণত এবং, কিন্তু, ও, অথবা, অথচ, কিংবা, বরং, তবে, তথাপি ইত্যাদি অব্যয় যোগে সংযুক্ত থাকে।

উদাহরণ:

• আমাদের সমাজ আর তাদের সমাজ এক নয়।

• সূর্য উদিত হয় তবে অন্ধকার দূর হয়।

অন্য ধরনের বাক্য:

• জটিল বাক্য: যারা ধার্মিক তারা সুখী।

• সরল বাক্য: তোমাকে দেওয়ার মতো আমার কিছুই নেই।

• সরল বাক্য: ধনী হলেও তুমি উদার নও।

উৎস: ভাষা-শিক্ষা, ড. হায়াৎ মামুদ

যৌগিক বাক্য কী?

যখন দুটি বা তার বেশি সরল অথবা মিশ্র বাক্য একসঙ্গে মিলিত হয়ে একটি সম্পূর্ণ অর্থপূর্ণ বাক্য গঠন করে, তখন তাকে যৌগিক বাক্য বলা হয়। সাধারণভাবে বলতে গেলে, যখন একাধিক স্বাধীন খণ্ডবাক্য যোজক শব্দ বা যতিচিহ্নের মাধ্যমে যুক্ত হয়, তখন সেগুলো মিলে একটি যৌগিক বাক্য তৈরি করে।

যৌগিক বাক্যের বৈশিষ্ট্য:

• এতে দুটি বা ততোধিক খণ্ডবাক্য থাকে।

• প্রতিটি খণ্ডবাক্য স্বাধীন, অর্থাৎ একটির ওপর অন্যটির নির্ভরতা থাকে না।

• খণ্ডবাক্যগুলো যোজক শব্দ (যেমন: এবং, ও, আর, অথবা, কিন্তু, অথচ, সেজন্য, ফলে ইত্যাদি) অথবা কিছু যতিচিহ্ন (যেমন: কমা (,), সেমিকোলন (;), কোলন (:), ড্যাশ (−)) দ্বারা যুক্ত থাকে।

• কখনো কখনো যোজক উহ্যও থাকতে পারে।

যোজক শব্দের উদাহরণ:

• এবং, ও, আর, অথবা, কিংবা, কিন্তু, অথচ, সেজন্য, ফলে ইত্যাদি।

যৌগিক বাক্যের কিছু উদাহরণ:

1. হামিদ বই পড়ছে, আর সীমা রান্না করছে।

2. সে ভালো ফল করেছে, তাই আমরা আনন্দিত হয়েছি।

3. সে ঘর ঝাড়ু দিল, ঘর মুছল, তারপর পড়তে বসল।

4. অন্ধকার হয়ে এসেছে, অথচ সে এখনো বাসায় ফেরেনি।

5. তোমরা চেষ্টা করেছ, কিন্তু আশানুরূপ ফল পাওনি; এতে দোষের কিছু নেই।

সূত্র:

• ভাষা-শিক্ষা, ড. হায়াৎ মামুদ

• বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ)