জীবনস্মৃতি ও রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

জীবনস্মৃতি:

• জীবনস্মৃতি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের আত্মজীবনী।

• এটি প্রথম প্রকাশিত হয় ১৯১২ সালে।

• বইটিতে ঠাকুর তার শৈশবকাল ও কিশোর জীবনের স্মৃতি ও অভিজ্ঞতা তুলে ধরেছেন।

• বিশেষ করে তিনি বাল্মীকিপ্রতিভা রচনার সময় থেকে গান ও কাব্যের প্রতি মনোনিবেশ করেন।

• এই সময়ে তিনি রচনা করেন সন্ধ্যাসংগীত (১৮৮২) ও প্রভাতসংগীত (১৮৮৩)।

• তাঁর জীবনের কিছু গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা ও অনুভূতি এই আত্মজীবনীতে প্রকাশ পেয়েছে।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর:

• রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ছিলেন কবি, সঙ্গীতজ্ঞ, নাট্যকার, কথাসাহিত্যিক, চিত্রশিল্পী, প্রাবন্ধিক, দার্শনিক, শিক্ষাবিদ ও সমাজ সংস্কারক।

• জন্ম: ৭ মে ১৮৬১ (২৫ বৈশাখ ১২৬৮ বঙ্গাব্দ), কলকাতা, জোড়াসাঁকোর অভিজাত ঠাকুর পরিবারে।

• পিতা: দেবেন্দ্রনাথ ঠাকুর; পিতামহ: প্রিন্স দ্বারকানাথ ঠাকুর।

• বাল্যকাল থেকেই তাঁর প্রতিভা প্রকাশ পেয়েছিল।

• মাত্র ১৫ বছর বয়সে বনফুল কাব্য প্রকাশিত হয়।

• ১৯১৩ সালে গীতাঞ্জলি কাব্যের জন্য নোবেল সাহিত্য পুরস্কার লাভ করেন।

• মৃত্যু: ৭ আগস্ট ১৯৪১ (২২ শ্রাবণ ১৩৪৮), জোড়াসাঁকরের বাড়িতে।

নাটক ও প্রবন্ধ:

• উল্লেখযোগ্য নাটক: বিসর্জন, রাজা, ডাকঘর, অচলায়তন, চিরকুমার সভা, রক্তকরবী, তাসের দেশ।

• উল্লেখযোগ্য প্রবন্ধগ্রন্থ: পঞ্চভূত, বিচিত্রপ্রবন্ধ, সাহিত্য, মানুষের ধর্ম, কালান্তর, সভ্যতার সংকট।

উৎস: বাংলা ভাষা ও সাহিত্য জিজ্ঞাসা, ড. সৌমিত্র শেখর, বাংলাপিডিয়া। 

সার্থক বাক্যের মূল গুণাবলী

একটি আদর্শ বা সার্থক বাক্যের জন্য তিনটি গুরুত্বপূর্ণ গুণ থাকা আবশ্যক: আকাঙ্ক্ষা, আসত্তি এবং যোগ্যতা।

আকাঙ্ক্ষা

আর্থাৎ: বাক্যের অর্থ বোঝার জন্য যে ইচ্ছা বা প্রয়াস অনুভূত হয়, সেটিকেই আকাঙ্ক্ষা বলা হয়।
উদাহরণ:

• অসম্পূর্ণ বাক্য: কাজল নিয়মিত লেখাপড়া।

  • এখানে বাক্যটি অসম্পূর্ণ; আকাঙ্ক্ষা পুরোপুরি প্রকাশ পায়নি।

• সম্পূর্ণ বাক্য: কাজল নিয়মিত লেখাপড়া করে।

  • এখানে ‘করে’ পদটি যোগ হওয়ায় বাক্যটি পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করছে।

আসত্তি

আর্থাৎ: বাক্যের পদসমূহের সঠিক বিন্যাসের মাধ্যমে অর্থসঙ্গতি বজায় রাখাকে আসত্তি বলে।
উদাহরণ:

• অসম্পূর্ণ বা ভুল বিন্যাস: নিয়মিত করে হাসান লেখাপড়া।

  • পদগুলো সঠিকভাবে বসার কারণে অন্তর্নিহিত ভাব প্রকাশ পায়নি।

• সম্পূর্ণ বাক্য: হাসান নিয়মিত লেখাপড়া করে।

  • পদবিন্যাস ঠিক থাকায় অর্থ সঠিকভাবে প্রকাশ পেয়েছে।

যোগ্যতা

আর্থাৎ: বাক্যের পদসমূহের মধ্যে বাস্তবসম্মত ও বিশ্বাসযোগ্য ভাব মিল থাকা।
উদাহরণ:

• অসম্পূর্ণ বা অযথা বাক্য: বর্ষার রৌদ্র প্লাবনের সৃষ্টি করে।

  • রৌদ্র কখনও প্লাবন সৃষ্টি করতে পারে না; তাই অর্থের যোগ্যতা নেই।

• যুক্তিসঙ্গত বাক্য: বর্ষার বৃষ্টি প্লাবনের সৃষ্টি করে।

  • বাস্তবধর্মী ও অর্থপূর্ণ বাক্য।

উৎস: ড. হায়াত মামুদ, ভাষা-শিক্ষা

বাক্যের গঠন দুটি প্রধান অংশ নিয়ে তৈরি, যা হলো উদ্দেশ্য এবং বিধেয়। বাক্যের উদ্দেশ্য হলো সেই অংশ যেখানে কাউকে উদ্দেশ্য করে কিছু বলা হয়,

আর বিধেয় হলো সেই অংশ যা কর্তা বা উদ্দেশ্য সম্বন্ধে বাক্যে তথ্য বা কার্য প্রকাশ করে। এই দুটি অংশের মাধ্যমে একটি বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ হয়।

• উদ্দেশ্য: বাক্যের সেই অংশ যেখানে কাউকে উদ্দেশ্য করে কিছু বলা হয়। উদাহরণস্বরূপ:

  • মামুন বল খেলে।
    এখানে 'মামুন' হলো বাক্যের উদ্দেশ্য, কারণ বাক্যটি তাকে উদ্দেশ্য করে বলা হয়েছে।

• বিধেয়: কর্তা বা উদ্দেশ্য সম্পর্কে বাক্যে যা কিছু বলা হয়, সেই অংশকে বিধেয় বলে। সাধারণত বিধেয় অংশে ক্রিয়া থাকে। উদাহরণস্বরূপ:

  • মামুন বল খেলে।
    এখানে 'বল খেলে' অংশটি বাক্যের বিধেয়, কারণ এটি কর্তা 'মামুন' সম্বন্ধে কার্য প্রকাশ করছে।